PRIMERA REFLEXIÓN

En equipos, analizar las situaciones que a continuación se describen: Entre los maestros de Telesecundaria es común escuchar afirmaciones como: 
a) “Dada la estructura propia del sistema en Telesecundaria, no es necesario planear, todo está establecido”.
 Con respecto a esta afirmación podemos argumentar que es falsa, puesto que para poder tener una mejor organización y alcances sustantivos en la relación dela enseñanza - aprendizaje es imperativo para todo docente realizar planeaciones previas.
b) “Para evaluar no se requieren otros instrumentos, en las Guías de Aprendizaje vienen los exámenes”. 
 En la aseveración encontramos presente en nuestro sistema educativo, pues para realizar evaluaciones nos es mas fácil tomarlas explícitamente se encuentran contempladas en nuestras guías de aprendizaje. Las consecuencias de basar el trabajo con este tipo de argumentos es que sacará generaciones tradicionalistas.