EVALUACIÓN (ACT. 2)

Para nosotros resultó muy enriquecedor el texto, ya que nos propone una evaluación continua y de todos los procesos que se ven inmersos en la adquisición de un conocimiento, desde la parte teórica hasta la práctica y procedimental, algo que percató nuestra atención es como el autor nos maneja que debemos ser agentes que permanezcan en cada una de las etapas de la adquisición de este aprendizaje y como cambia nuestras concepciones de EVALUACIÓN FINAL Y FORMATIVA.